尽管“苏超”正在掀起热潮，但青少年足球人才培养的瓶颈却难以克服，基层冷、底子薄、路窄。
苏超最大的成功就是让足球回归到最初快乐的本质。这让我们清醒地认识到，青少年足球的主要任务已经从“选拔优秀足球运动员”转变为“扩大足球人口”，精英阶层以竞赛为培养、分级选拔的做法必须改变。为什么不大幅增加学校内部、学校之间、地区之间有趣、容易参与的竞赛活动，让所有孩子都能踢球、竞技、体验足球的魅力呢？
今年，江苏省足球协会（江苏省城市足球协会）人气越来越高。城市Acore荣誉，群众参与以此为基础，引申出文化、体育、旅游的融合，本次联赛也为解决我国青少年足球发展困境提供了启示。足球的生命力源自深厚的社会文化底蕴。
笔者认为，培育青少年足球发展迫切需要三个重要的战略转变。价值观将从“头衔为本”转向“幸福”。发展生态从“体教分离”走向“社会共育”。成长轨迹将从“为俱乐部而战”转向“为家乡而战”，打造新的执教范式。
“苏超”退出背后的文化逻辑在于用“城市荣誉”激活内在动力，实现从“想看”到“想看”的转变。足球很好地融入了该地区的深层文化结构，激活了最简单、最强烈的情感共鸣：战斗为祖国而奋斗。
这种真诚的归属感是任何商业包装都无法比拟的强大动员力，其受欢迎程度也得到了大量数据的充分印证。
10元左右的实惠入场价格的“低门槛”，以及由外卖小哥和退役国足球员（516名参与者中，有337名是球迷）组成的“高体验”，打破了职业足球的壁垒，让足球回归到了“社交粘合剂”的本质。国家统计局江苏省调研组的调查数据显示，88.7%的受访者表示感受到了 竞争对经济的积极影响。 65.5%的受访者表示，自己的文化和旅游消费将因苏超联赛而增加，58.9%的受访者表示，体育消费将增加。这种消费者信心直接体现在宏观数据上。这种“体育平台、文旅、戏曲”的模式不仅有利于为赛事本身提供了可持续的造血功能，也让足球完成了从竞争象征到发展动力的惊人转变。
青少年足球为何易患“近视眼”？
与“苏超”的火爆不同，我国青少年足球尽管在顶层设计上不断改进，但长期面临着“基地冷、基础薄弱、路径窄”的困境。
一是“倒金字塔”，强调精英选拔、忽视扩散和发展的竞争体制。我国青少年足球竞赛体系呈现“头重脚轻”的结构性失衡。面向少数精英球员的高水平国家级和地区性赛事 虽然赛事名称很多（如意甲联赛），但真正面向社区、面向所有年轻人开放的大众化、正规化赛事却严重缺乏。
这种“冠军导向”的定位使得ccer 是少数有才华的学生的专属领域。大多数孩子没有机会参与游戏并体验乐趣。因此，足球人口的“基础”很难夯实。现实中，主管部门规划的“校内比赛→校际联赛→选拔赛”的体系往往只注重“选拔赛”，“校内”和“校际”这两个最基本的联系处于最薄弱的环节。
二是体教融合的“皮肤”，即强调人才选拔和协同育人。体育与教育的结合在实践中往往很难实现。球员的训练路径被人为划分。球员选择“积分”模式的职业球队或文化课程被严重边缘化。或者，在正规学校学习时，练习时间和质量都得不到保证。很难印象深刻超过熟练程度。这种“选择”的困境，让无数有才华的孩子和家长在“踢球还是读书”的十字路口都希望自己的孩子能够成功。根本原因在于青少年发展机构、学校、体育部门和教育部门之间缺乏有效的合作教育机制。运动员的学籍、学业进步、未来前景等基本问题很难系统解决。
另外值得一提的是人力资源开发的“利用”。在“金牌论”、“冠军论”的惯性思维下，青少年足球发展的目标已经被极大扭曲。基层领导在报名率和比赛成绩的双重压力下，往往“拔苗助长”，在选拔人员时倾向于偏向身体早熟的运动员，导致埋没了年轻一代。潜在但晚熟幼苗的数量。
事实上，无论是在欧洲杯上大放异彩的西班牙年轻球员亚马尔，还是世界“棒球之王”梅西，他们都不是传统意义上“身体强壮”的球员。在青少年足球中，这种短视的培养模式不仅不符合足球人才的成长规律，而且成为少数人追求名利的手段，而不是大多数人强身健体、提高品格的手段。
如何回归快乐本质，让更多孩子爱上足球？
那么“苏超”现象对青少年足球发展的中心启发是什么？我认为至少有以下几个方面：
首先是价值观的重塑，从“奖杯为本”到“利益为本”。苏超最大的成功就是让足球回归到最初快乐的本质。这让我们清楚地知道，主要任务是青少年足球的SK已经从“选拔优秀球员”转变为“扩大足球人口”，精英们以比赛为培养、分级选拔的做法必须改变。大幅增加校内、校间、地区间有趣、易参与的赛事数量，让所有孩子都能踢球、竞技、体验足球的魅力。为什么不尝试一下呢？
二是生态重构，从“体教分离”到“社会教育共生”。苏超打造的全民狂欢，淋漓尽致地展现了足球强大的社会融合功能。这也表明，青少年足球的发展不仅仅局限于体育和教育两个领域，还需要构建政府、学校、家庭、社区等利益相关者之间的混合生态系统。协会鼓励和支持社会将建立青少年发展机构，努力将球员的日常训练融入当地社区，并组织周末比赛作为“家庭日”和“社区节日”，让足球成为家庭之间的纽带，增进邻里间的联系，为体教融合提供更广泛的社会框架。
第三，重建从“为俱乐部而战”到“为城市而战”的道路。 “苏超”的城市化组织模式为青少年足球人才的发展开辟了新的可能性。这启发我们借鉴成功经验，打造覆盖全年龄段的城市青少年足球联赛体系，通过激发地方荣誉感，提高赛事关注度和参与度，为孩子们提供从校队到区队再到市队的晋升通道。
当然，相比以上三者，最重要的是在高层设计中寻求建立“社会足球”和“精英足球”双轨并行发展体系。 “社会足球”的中心目标是扩大足球人口、弘扬足球文化、增进全民健康，应注重普及和包容，鼓励社会力量广泛参与。 《精英足球》注重选拔和培养最优秀的人才，以培养最优秀的人才、提高比赛水平、为国争光为主要目标。双方将合作发展，共同推动和完善中国足球生态。
在评价体系上，可以考虑改革青年发展补贴的支付方式。例如，有研究机构拨出专项资金设立“全国青少年社区足球发展基金”，就可以进行调查。在补贴支出方面，鼓励和引导地方政府和社会力量投入更多资源用于“塔基”建设，而不是简单地将其与业绩挂钩，可以考虑将其与“地区足球人口增长率”、“基层赛事活跃度”、“社会满意度”等热门指标挂钩。
同时，也可以考虑打造“学校、地区、城市”联动的三级共青团体系。鼓励推行“校内联赛”。鼓励学校遵循“包容、趣味、安全”的原则，鼓励三年级以上班级组建足球队，定期开展“班级运动会”、“年级杯”等多种形式的校内竞赛，营造积极氛围，让广大孩子在开放、无压力的环境中体验足球的快乐，为足球人口规模化增长奠定坚实基础。
（米河阙明坤先生、郭俊宇先生、孙元涛先生，作者分别为浙江大学国家高水平智库教育学院分中心执行主任、研究员，浙江大学公共管理学院博士、浙江大学教育学院副院长）【编辑：王勤】
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